Тема. Створення комп'ютерних презентацій для використання на  уроках в початкових класах

 Обладнання:  мультимедійний проектор, навчальні презентації, виставка  підручників з інформатики.

Хід заняття

1.     Організація  присутніх до проведення практичного заняття.

2.     Ознайомлення із темою та метою заняття.

Сьогодні ознайомимось із  навчальною презентацією. Вимогами щодо її створення та налаштування анімацій. Студенти груп ПО35 і ПО36 покажуть самостійно створенні навчальні презентації для учнів початкових класів, для старшого шкільного віку та презентації для проведення виховних занять.

3.     Розповідь викладача про навчальні презентації.

Для розроблення презентацій мультимедіа найпошире­нішою в Україні є російськомовна версія PowerPoint, яка вхо­дить до складу інтегрованого пакета MS Office. За допомо­гою цього додатка розроблюють презентації, що складають­ся з наборів слайдів, у яких текст поєднується з графічними об'єктами, фотокартками, звуком, відео та мультиплікацій­ними ефектами. Слайди можна подати як у суворій чорно-білій гамі, так і у вигляді кольорових зображень. Для цього використовують шаблони оформлення, створені професійни­ми дизайнерами. Шаблони можна придумати і самотужки.

Слайди можуть містити:

·        текст;

·        таблиці;

·        діаграми, у тому числі організаційні;

·        рисунки;

·        відео кліпи;

·        звуковий супровід (музику або голос);

·        гіперпосилання на інші слайди та документи (пре­зентації, таблиці, діаграми тощо, які знаходяться на даному комп'ютері або в Інтернеті).

Окремі об'єкти слайдів можуть мати ефекти анімації.

Оскільки PowerPoint є складовою Microsoft Office, то, готуючи презентацію, можна використовувати фрагменти документів Word, електронних таблиць і діаграм Excel, даних Access. Створені в PowerPoint слайди можна відра­зу переглянути і, при потребі, змінити.

Презентації PowerPoint демонструють:

·        на моніторі для невеликого кола осіб (у тому числі в Інтернеті);

·        на екрані за допомогою мультимедійного проектора;

·        на екрані за допомогою епідіаскопів, використовую­чи прозорі плівки;

·        на екрані за допомогою діапроекторів, використову­ючи 35-міліметрові слайд-фільми;

·        як роздрукувати на папері.

!!! Створюючи презентацію слід пам’ятати, що не слід її перевантажувати анімації. Це може призвести до зворотнього ефекту.

(демонстрація двох презентацій)

Ми ознайомимо вас із деякими навчальними презентаціями, які створили студенти. Вони розкажуть вам технологію підготовки навчальної презентації.

4.     Повідомлення студентів

Студенти розповідають  про  методику підготовки та створення презентації до проведення уроку, як пробного, так у майбутній педагогічній діяльності  - навчального .

1.     Верхоляз Аня  ПО 36 . Українське читання

2.     Дочак Оксана  ПО 36. Українська мова.

3.     Віцентій Люба. ПО 36 Природознавство

4.     Ільків Роксолана. ПО35. Основи здоровя.

5.     Данчук Наталя ПО 35. Безпека життєдіяльності.

6.     Дерій Ірина.ПО36. Математика.

7.     Левенець М.  ПО 36. Інформатика  2 клас.

8.     Дерій Ірина. ПО 36  Фізкультхвилинка з інформатики.

9.     Лучка  Н. ПО 36.  Інформатика. 9 клас.

10.  Сербай В. Інформатика 9 клас.

11.  Лозінська Марія. ПО 36. Образотворче мистецтво.

12.  Віцентій Люба. ПО36. Образотворче мистецтво Пори року.

-         Можна створювати презентації і для проведення виховних заходів у школі чи в класі.

1.     Гуменна Діана  ПО 36 Розповідь про Великобританію.

2.     Шубала Н. ПО 35  Ілюзії .

3.     Фількевич Роман. ПО 35   Знаки Зодіаку.

_ Знаки зодіаку презентація – це інтерактивна презентація. Дитина, яка хоче більше дізнатися про той, чи інший знак зодіаку. Переглядає уважно ще раз слайд і відкриває гіперпосилання. Наприклад.

5.     Підсумок заняття.

-         У якій програмі створюють презентації?

-         Які вимоги і застереження щодо налаштувань анімацій в презентації?

-         Яка підготовка до створення навчальної презентації?

-         Які навчальні презентації ви запам’ятали?

-         Які презентації виховного та психологічного змісту ви запам’ятали?

-         Чи сподобався вам даний вид проведення навчального заняття?